เราสามารถเรียนรู้อะไร จากเกมสร้างสวนสนุกได้บ้าง? ครูคนหนึ่งในจังหวัดนครราชสีมา ได้ใช้เกมสร้างสวนสนุกสุดฮิตอย่าง ‘Planet Coaster’ มาช่วยให้นักเรียนในห้องได้เข้าใจแนวคิดต่างๆ ทางเศรษฐศาสตร์มากยิ่งขึ้น
ในเฟซบุ๊กของครูรุ่นใหม่อย่าง Sittichai Ju-ey ได้โพสต์ตัวอย่างการใช้เกม Planet Coaster กับห้องเรียนวิชาเศรษฐศาสตร์ได้อย่างน่าสนใจมากๆ โดยอธิบายไว้ว่า
“เกม Planet Coaster ที่นักเรียนเสนอมาและเราลองเล่น เป็นเกมจำลองการสร้างสวนสนุกมาให้คนใช้บริการ มีการจัดการกับพนักงาน เครื่องเล่น ร้านค้าต่างๆ รวมถึงการทำการโฆษณาชวนคนมาเล่น การกู้เงินมาทำธุรกิจ และอื่นๆ
“เล่นคนเดียวอาจง่ายไป เราเลยมาอภิปรายกันเป็นหมู่คณะ ว่าจะใช้ทฤษฎีที่เรียนมาบริหารสวนสนุกอย่างไรให้มันได้กำไร ไปรอด และเจริญรุ่งเรือง ผ่านการสวมบทบาทบอร์ดบริหาร มีการยกมือเสนอไอเดีย โหวตคะแนนกัน
“ปิดท้ายหลังผ่านไป 2 ปี ในเกม โดยการทำใบงานเพื่อโยงเกมเข้ากับทฤษฎีการจัดการปัจจัยการผลิต การลงทุน และอื่นๆ ที่ได้สอนไปก่อนหน้า ก็เป็นกิจกรรมที่สนุกดี แถมนักเรียนก็ได้เห็นค่าของการเอาความรู้ที่สอนมาใช้จริงอีก”
ทั้งนี้ Planet Coaster เป็นเกมที่ให้ผู้เล่นได้ทดลองสร้างสวนสนุกขึ้นมาตามจินตนาการ และภายในเกมจะมีเงื่อนไขต่างๆ ที่เสมือนกับโลกของความจริง เช่น ผู้เล่นต้องกำหนดว่า จะนำเครื่องเล่นไหนมาไว้ในสวนสนุกเพื่อให้ได้มีผู้เข้าชมมากที่สุด รวมถึงทำให้ได้กำไรจากเครื่องเล่น
“เพราะเกมไม่ใช่ปฏิปักษ์กับการศึกษา ถ้าครูรู้จักสอนให้เป็น” ครู Sittichai ระบุไว้ทิ้งท้ายในเฟซบุ๊กโพสต์
.
ที่มา:
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=2709762539062390&set=a.1550570524981603&type=3&theater
พิสูจน์อักษร: พงศ์พิพัฒน์ บัญชานนท์
#Brief #TheMATTER
