งานวิจัยล่าสุดจากสวีเดนเป็นอีกหนึ่งหลักฐานที่อาจยืนยันได้ว่าบิวตี้พรีวิลเลจ (beauty privilege) คือสิ่งที่มีอยู่จริง
แอนเดรียน เมฮิก (Adrian Mehic) นักศึกษาปริญญาเอกจากมหาวิทยาลัย Lund ประเทศสวีเดน ทำการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างรูปลักษณ์ภายนอกและผลการเรียน ก่อนจะค้นพบว่า ปกติแล้ว นักศึกษาหน้าตาดีทั้งชายและหญิงมักจะได้เกรดสูงกว่า แต่พอเรียนออนไลน์ นักศึกษาหญิงกลับได้เกรดต่ำลงซะงั้น
งานวิจัยนี้ได้รับการตีพิมพ์ผ่านวารสารวิชาการ Economics Letters โดยเมฮิกศึกษาผลการเรียนของกลุ่มนักศึกษาสาขาวิศวกรรมอุตสาหกรรม ปี 1-2 จากมหาวิทยาลัย Lund จำนวน 307 คน และเพื่อเรทความหน้าตาดี เมฮิกได้เชิญคนทั่วไป 74 รายมาให้คะแนนหน้าตาของนักศึกษา โดยให้เรทระหว่าง 1-10 คะแนน
งานวิจัยศึกษาทั้งผลการเรียนก่อนและหลังโรคระบาด (ที่ต้องย้ายไปเรียนออนไลน์) ของนักศึกษาวิศวะกลุ่มนี้ จนเมฮิกค้นพบว่า ความหน้าตาดีสัมพันธ์กับเกรดที่ดีจริง
โดยเฉพาะในวิชาที่ไม่ได้เป็นการสอบ–คำนวณจ๋าๆ เช่น ธุรกิจ เศรษฐศาสตร์ หรือวิชาสังคมศาสตร์อื่นๆ เพราะในวิชาจะประกอบไปด้วยการทำงานกลุ่ม การทำรายงาน การพรีเซนท์ปากเปล่า แถมยังเป็นวิชาที่อาจารย์กับนักศึกษาจะมีปฏิสัมพันธ์กัน
แต่บิวตี้พรีวิลเลจจะไม่กระทบในวิชาที่เป็นการคำนวณล้วนๆ อย่างฟิสิกส์ หรือคณิตศาสตร์ เพราะวิชาเหล่านั้นจะเน้นการสอบและให้คะแนนเป็นหลัก
อย่างไรก็ดี พอเกิดวิกฤตโรคระบาด ก็ทำให้นักศึกษาต้องย้ายไปเรียนออนไลน์ ซึ่งก็มีผลการศึกษาที่น่าสนใจอีกว่า เมื่อเรียนออนไลน์ ผู้หญิงที่หน้าตาดีกลับได้เกรดต่ำลง แต่ผู้ชายหน้าตาดีก็ยังเกรดสูงอยู่แม้จะเรียนออนไลน์
สิ่งนี้ทำให้ผู้วิจัยประหลาดใจมาก โดยเมฮิกแสดงความคิดเห็นไว้ว่า “ผลการวิจัยทำให้เห็นว่าสิทธิพิเศษจากความหน้าตาดีสำหรับผู้ชาย อาจมาจากอุปนิสัยที่สนับสนุนมากกว่าการเลือกปฏิบัติ เช่น พวกเขาจะมีความมั่นใจในตัวเองมากกว่า แต่กับผู้หญิง มันอาจเกิดจากการเลือกปฏิบัติก็ได้”
“ในงานวิจัยนี้ อาจารย์เจ้าของวิชาส่วนใหญ่จะเป็นผู้ชาย ซึ่งนี่อาจเป็นเหตุผลวาทำไมพวกเขาจึงเลือกปฏิบัติกับผู้หญิงที่หน้าตาดีมากกว่า” เมฮิก กล่าว
ทั้งนี้ งานวิจัยระบุด้วยว่า คนหน้าตาดีมักจะมีความสุขกับชีวิตมากกว่า ไม่ว่าจะเงินเดือน หรือเกรด ก็มีแนวโน้มที่จะสูงกว่า นอกจากนี้ยังมีโอกาสทำอาชญากรรมน้อยกว่าด้วย
อ้างอิงจาก
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S016517652200283X
https://nypost.com/2022/11/09/remote-learning-lowers-attractive-female-students-grades-study/